Home

Ik schrijf al ruim twintig jaar artikelen, webpagina’s en lesmateriaal.

Dit zijn mijn specialiteiten:

Onderwijs

Heeft het met tekstschrijven en onderwijs te maken? Mooi! Laat mij maar onderwijsartikelen schrijven, een brochure redigeren of (digitaal) lesmateriaal ontwikkelen. Dat laatste doe ik eigenlijk het meest. Ik werk veel voor educatieve uitgeverijen en onderwijsorganisaties. Hier kun je wat voorbeelden zien. Alleen voor de klas zul je me niet snel vinden. Klassenmanagement, dat is weer een ander vak.

button Neem contact op

Teksten voor kinderen

Bij het schrijven van teksten voor kinderen komt alles wat ik leuk vind samen. Ik mag ‘domme’ vragen stellen (want die bestaan niet), me verplaatsen in een fascinerende doelgroep en bestaande kennis koppelen aan nieuwe kennis. Voor kinderen schrijven lijkt misschien eenvoudig, maar het is echt een specialisme. Lees mijn blog hierover maar eens.

Is er geen budget om de teksten voor kinderen uit te besteden, maar ontbreekt het je aan kennis en/of ervaring? Overweeg dan eens een workshop Teksten voor kinderen schrijven.

button Neem contact op

Teksthulp voor zzp’ers

Okay, dit derde specialisme lijkt misschien een vreemde eend in de bijt. Maar dat is het niet. Ik ben namelijk zelf zzp’er. En ik weet dat jij als zzp’er geen geld hebt om een dure tekstschrijver in te schakelen. Blijf ook vooral je eigen teksten schrijven! Want wie kent jouw product nou beter dan jijzelf? Maar op die momenten dat je denkt ‘mijn teksten willen niet’, wordt het tijd om ze naar mij te sturen. Ik redigeer bestaande teksten van zzp’ers. Ik maak ze scherper, puntiger. Je teksten worden professioneler én persoonlijk.

Kijk ook eens hier als je je website zelf wilt aanpakken (bijvoorbeeld met SEO), maar even een zetje nodig hebt.

button Neem contact op

Lesmateriaal

Lesmateriaal maak je met een auteursteam. Heel waardevol hierin zijn de mensen die voor de klas staan. Zij zien dagelijks wat werkt en niet werkt bij hun leerlingen. Helaas is niet elke leraar ook een goede auteur. Een deel van een auteursteam bestaat daarom uit mensen die niet (meer) voor de klas staan, maar wel veel ervaring hebben met het ontwikkelen en uitwerken van lesmateriaal. Meestal hebben ze een onderwijs- of een onderwijskundige achtergrond. Zo’n auteur ben ik.

Lesmateriaal ontwikkelen? Op cursus!

Omdat ik graag voor kinderen schrijf én uitleggen leuk vind, heb ik in 2011 een cursus Onderwijskunde aan de Universiteit Utrecht gevolgd. Daar heb ik veel geleerd over het ontwikkelen van goed lesmateriaal. Ik weet hoe het lerende brein werkt, maar ook hoe je tien verschillende verwerkingsopdrachten bedenkt voor hetzelfde leerdoel. Ik heb er nog bijna elke dag profijt van.

De uitdaging

Goed lesmateriaal ontwikkelen is een vak apart. Het leukst is het als je durft te kiezen voor onverwachte invalshoeken. Soms is dat lastig. Want als je meeschrijft aan een lesmethode van een educatieve uitgeverij, ben je gebonden aan de leerdoelen en eindtermen die zijn bepaald door het SLO. Het is dan de uitdaging om binnen die ‘beperking’ zo verrassend en creatief mogelijk te werk te gaan. Vind ik een leuke puzzel!

Lesmateriaal van mijn hand:

Primair Onderwijs
Snappet: Studievaardigheden groep 7 en 8. Leerlingen leren hiermee studerend lezen, bronnen beoordelen, kaartlezen en het lezen van schema’s, tabellen en grafieken.
Squla: duizenden quizvragen voor Begrijpend Lezen en de zaakvakken.
Delubas: teksten en opdrachten voor Leesparade en Leesparade Plusboeken.

Voortgezet Onderwijs
Uitgeverij Malmberg: methode Nederlands; Talent. Ik ontwikkelde hoofdstukken over (begrijpend) lezen en woordenschat voor het vmbo.
ThiemeMeulenhoff: methode Mixed, voor het beroepsgerichte vmbo. Voor het profiel Dienstverlening & Producten schreef ik de module Multimediale Producten Maken. En voor het profiel Economie & Ondernemen schreef ik de module Presentatie & Styling.

Verder maakte ik nog lesmateriaal voor Movies That Matter (Amnesty International), Nieuws in de klas en Leswijs Geschiedenis, allemaal voor VO.

Teksten voor kinderen

Ah, mooi, je wilt een jonge doelgroep bereiken!
De flitsende vormgeving is al bedacht, het product staat in de steigers.
En nu die teksten nog…

Doe me een lol en neem daarvoor OOK een professional. Teksten schrijven voor kinderen is echt iets anders dan kinderachtig schrijven.

Contact

Goede teksten voor kinderen…

… prikkelen de nieuwsgierigheid.

Kinderen en jongeren zijn hartstikke onderzoekend en staan open voor nieuwe dingen. Die eigenschap moet je als tekstschrijver benutten. Maar spreek kinderen wel aan op hún niveau. Nieuwsgierige kinderen vinden namelijk niet zomaar alles interessant. Je moet ze een beetje helpen. Zonder dat ze dat zelf in de gaten hebben, natuurlijk.

Mijn specialisatie:
teksten voor kinderen en jongeren

Ik schrijf ook voor volwassenen. Maar ik heb mij als tekstschrijver gespecialiseerd in teksten voor kinderen en jongeren. Ik vind hun kennishonger fascinerend. Daarbij moeten informatieve teksten voor jonge lezers liefst kort en to-the-point zijn. Veel vertellen met weinig woorden. Ligt mij wel.

Ik werk voor:
– educatieve uitgeverijen
– musea
– onderwijsinstellingen
– (vak)tijdschriften
– maatschappelijke organisaties
– overheidsorganisaties

Workshop Teksten voor kinderen schrijven

Misschien heb je geen budget voor een professionele tekstschrijver voor kinderen, maar ben je wel op zoek naar specialistische kennis. Volg dan mijn workshop Teksten voor kinderen schrijven. Dat kan individueel, in Utrecht. Of met een groepje collega’s, op jullie werkplek.

Laat me weten waar je mee worstelt, ik denk graag met je mee.
Neem contact op om te kijken of ik iets voor jou of jouw organisatie kan betekenen.

Contact

Alvast een kijkje nemen?

Om je een indruk te geven heb ik een aantal voorbeelden van mijn werk voor je verzameld.

Eindredacteur

Een onderzoeksverslag, rapport of voorlichtingsbrochure?
Nuttig om te lezen, maar niet altijd even gemakkelijk.
Dat komt omdat niet elke inhoudelijk deskundige ook een publieksschrijver is.
En dat is helemaal niet erg.
Maar zorg dan wel voor een nuchtere eindredacteur.
Dat komt de leesbaarheid van de teksten zeer ten goede.

Meer weten? Neem contact op!

We lezen ons suf

Als je de media mag geloven leest bijna niemand nog tegenwoordig.
Niets is minder waar: de meeste mensen lezen zich suf.
Om op de hoogte te blijven voor ons werk, bijvoorbeeld.
Of om een oplossing te vinden voor een probleem.
Vaak zijn het teksten die nuttig zijn en een beetje voelen als een verplichting.
Denk aan onderzoeksrapporten, (online) kennisdossiers of voorlichtingsbrochures.

Daarom een eindredacteur!

Meestal worden deze teksten geschreven door inhoudelijk deskundigen.
Zij zorgen ervoor dat er geen onwaarheden in de tekst staan.
Prima uitgangsmateriaal dus.
Maar helaas niet altijd even prettig leesbaar.
Gelukkig kan een eindredacteur daar veel aan doen.
Want die weet precies hoe je lezers bij de kladden pakt.
Een eindredacteur durft overbodige passages te schrappen en jargon te vervangen.
Je teksten worden puntiger en duidelijker.

Herkenbaar?

Neem dan eens contact op.
Ik redigeer regelmatig teksten voor onderwijsinstanties, maatschappelijke organisaties en zzp’ers die een dienst aanbieden.

Neem contact op

Contact


Cecile Bolwerk
Tekstschrijver, educatief journalist

Lange Nieuwstraat 58
3512 PK Utrecht

Telefoon: 030 – 252 11 48
Mobiel: 06 – 17 068 305


Bellen is lekker snel en redelijk ongevaarlijk.
Maar mailen mag natuurlijk ook.

Stuur me een e-mail